MONDO CHE VORREI 4^ COMPLETO

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“Coinvolgente e inclusivo, con interviste a esperti ed esperte di temi legati all’Agenda 2030, il sussidiario propone un apprendimento graduale che stimola la creatività e il pensiero laterale”

L’opera in breve

A ogni disciplina è dedicato un volume, con un apparato operativo molto vario per livello e tipologia di attività.

Le pagine sono ricche di stimoli per attivare curiositàattenzione e creatività: aperture con interviste a personaggi di attualità su temi legati all’Agenda 2030, e immagini immersive che permettono di utilizzare diversi canali di apprendimento.

In tutte le discipline è forte l’attenzione alla parità di genere grazie ai testimonial delle interviste, a una “narrazione” della disciplina rispettosa delle differenze di genere e attenta al lessico nel rispetto del Polite (Pari opportunità nei libri di Testo). Il lavoro sul lessico è affiancato, passo passo, dall’uso del vocabolario digitale integrato Devoto-Oli Junior.

Il metodo di studio è molto graduale, e sviluppato attraverso box attivi nelle pagine di testo, è finalizzato alla costruzione di mappe concettuali.

In matematica, attraverso un percorso induttivo ed esercizi a gradiente di difficoltà, vengono proposte:

  • attività per scardinare l’apprendimento meccanico
  • attività con GeoGebra da svolgere in pagina e in digitale
  • un percorso di Coding ideato da Briks4Kidz® per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il laboratorio STEAM con i mattoncini
  • quesiti ludici per lo sviluppo della logica.

In scienze, viene proposto un percorso dedicato a tecnologia e a esperimenti nel laboratorio scientifico.

Un articolato apparato per la valutazione chiude le unità con verifiche su due livelli (saperi di base e in itinere) e attività sfidanti in situazioni non note.

Completano l’opera pagine di approfondimento e attività per costruire le competenze disciplinari ed un quaderno apposito per la valutazione, Le mie sfide, con verifiche periodiche, compiti autentici, autovalutazione.

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