• Filomena Ricci
  Come realizzare una piccola oasi di biodiversità 
  Frane e alluvioni. Attività sul dissesto idrogeologico
• Roberta Del Vecchio
  L’agenda 2030 con i Numeri
  Strategie di problem solving matematico    
  Dal linguaggio matematico all’argomentazione

Il metodo di studio è messo bene in evidenza attraverso rubriche specifiche (Imparo con relativi indicatori).

Grande attenzione è dedicata alla comprensione di un testo informativo con approccio in stile INVALSI e del linguaggio specifico della disciplina (Comprendo).

Storia e Geografia

Attenzione particolare è data allo sviluppo delle competenze disciplinari e trasversali (Divento competente e Compito di realtà). Sono previste attività di laboratorio con il tinkering (in Storia), le fonti, le carte geografiche ecc. I contenuti presentano delle novità rispetto a un comune sussidiario: la Storia approfondisce l’Antropologia culturale (come riconoscere usi e costumi antichi nell’attualità?) nella rubrica Scopro; la Geografia dialoga con l’Arte e invita ad analizzare i paesaggi attraverso i dipinti e a conoscere le Regioni italiane attraverso le opere dell’artigianato (Paesaggio e arte).

Matematica e Scienze

Nell’ambito scientifico è evidente l’attenzione allo sviluppo della logica, del pensiero critico, della capacità di riconoscere e risolvere situazioni problematiche (Rifletto e rispondo) e delle competenze (Divento competente e Compito di realtà). Grande cura è dedicata al linguaggio specifico della disciplina (Comprendo) e alle attività di laboratorio, per conoscere e applicare il metodo scientifico in situazioni diverse. Le attività STEM caratterizzano entrambe le discipline e rispondono al principio dell’unitarietà del sapere, applicato nella vita di tutti giorni. In Matematica le proposte di dipinti di famosi artisti e gli approfondimenti di Educazione civica consentono agli alunni di osservare e decodificare la realtà con occhi diversi